Réinventer le ballet blanc
Quand la diversité s’unit à la tradition.
Actualités
Une poétique de la résistance et de la joie
Un entretien avec Lorrie Jean-Louis, auteure de « La femme cent couleurs ».
L’AÉUM veut augmenter la cotisation obligatoire pour payer les membres du conseil législatif
Les étudiants statueront sur cette mesure lors de la période référendaire hivernale
Une nouvelle personne-ressource pour les étudiant·e·s noir·e·s
Entretien avec Antoine-Samuel Mauffette Alavo, agent de liaison aux Affaires des étudiant·e·s noir·e·s.
Un nouveau rival au Dave’s store
Le magasin connecté Couche-Tard pourrait faire de l’ombre au dépanneur historique de la Faculté de gestion.
Retour progressif sur le campus
L’Université McGill bonifie son offre de services en présentiel.
Les conditions d’habitation étudiante ignorées
Le sondage PHARE 2021 jettera la lumière sur la précarité d’habitation en milieu universitaire.
Le privilège de l’entre-deux
Entretien avec Geneviève Blais et Hector Ruiz sur la notion de double performance.
Mesures sanitaires : McGill expulse des étudiant·e·s de leurs résidences avec moins de 24h de préavis
L’Université avait changé les règles sanitaires quelques semaines auparavant, mais plusieurs étudiant·e·s n’étaient pas au courant.
De Moscou à Montréal, les Russes se mobilisent pour Alexeï Navalny
Entrevue avec Gleb Shalabanov, militant pour la libération des prisonniers politiques en Russie.
Lorsque masquer l’identité la dévoile
Entrevue avec une inspirante cosplayeuse amateure.
Après McGill, il s’attaque aux grandes banques
Après avoir quitté son poste de professeur, Gregory Mikkelson poursuit le combat pour le désinvestissement.
Les comptoirs de prêt de livres à McGill resteront fermés
Bien que le gouvernement autorise leur réouverture, les bibliothèques mcgilloises préfèrent se fier aux services d’HathiTrust.
L’enseignement d’œuvres jugées offensantes crée la controverse au département de littérature francophone de McGill
Des étudiant·e·s demandent à ce qu’on retire des œuvres contenant le « mot en n » du programme ; des professeur·e·s se plaignent de l’absence de soutien de la part de l’Université.