merci pour ton commentaire. Il est vrai que je n’ai pas nuancé en précisant que ce ne sont pas tous les journalistes qui agissent de la sorte. Ce n’étais pas mon intention.

Néanmoins, je crois qu’il ne faudrait pas mettre tous les journalistes dans le même panier. Mme Potvin a également nommé certains journalistes (dont je tairai aussi le nom) qui ont drastiquement montré leur position en ne tenant pas compte des répercussions que cela pouvait avoir sur la population. Dans le monde journalistique, on répète souvent qu”  »on n’écrit pas pour être aimé ».

Dans mon utopie personnelle, Je souhaite qu’un bon lecteur saura faire la différence entre un jugement non fondé et une prise de position éclairée de la part d’un journaliste. Parce qu’en fait, il existe des journalistes qui sont connaisseurs de la chose et d’autres qui n’en sont pas. Il faut savoir les distinguer et, à notre tour, porter un jugement critique ‑mais éclairé- sur leurs dires.

L’éducation à la citoyenneté reste en effet une clef pour remédier à ce brouhaha médiatique. Comme l’a dit Mme Potvin lors de la conférence, « l’éducation civique reste à la base, tout part de la conscience intelletuelle et critique de l’individu face à l’Autre ». Vérité est que l’histoire a définitivement sa place au sein de nos établissements scolaires.

-Amélie Lemieux

Personnellement, je suis bien contente que le sujet ait été abordé, car bien souvent on ne se rend compte des stratégies médiatiques trompeuses que lorsqu’on est soit même victime de la machine médiatique ou que l’on use de notre conscience critique nous permettant d’y voir plus clair. À propos de conscience critique, voici une phrase citée par Tariq Ramadan, (théologien, professeur, intellectuel, écrivain et philosophe) lui-même victime de la presse médiatique québécoise et mondiale qu’il a adressé aux auditeurs ainsi qu’aux médias : «Si vous n’avez pas le temps de vous construire une intelligence critique (en lisant par soi-même par exemple et se faisant ensuite ses propres opinions), ce sont les autres (les médias entre autre) qui penseront pour vous, vous penserez par procuration.»

La Commission Bouchard-Taylor sur les accommodements raisonnables a grâce aux techniques médiatiques non seulement dévoilé une angoisse silencieuse ancrée chez certains Québécois (ce qui n’est pas négatif, car ça nous permettra de prendre les moyens nécessaires pour apaiser cette angoisse), mais a eu pour conséquence de créer un mouvement de contestation générale et solidaire qui n’avait pas lieu d’être.

J’ai moi-même lâché un rêve d’ado ayant voulu être journaliste à un moment donné, mais la réalité journalistique que nous vivons ici m’a fait reculer, de peur d’être forcée d’entrer dans la sphère médiatique décrite dans ton article. Depuis, je tiens à mettre en garde mon entourage sur les mécanismes médiatiques et certains journalistes en particulier dont je tairais le nom, car j’en aurais trop long à dire. Aussi, je n’hésite pas à commenter sur les informations diffusées qui sont biaisées.

Le mot clé nous permettant de créer des changements positifs? La connaissance. Ça ne se limite pas seulement à l’éducation dans les établissements scolaires. Il est à mon avis nécessaire de transmettre nos connaissances à autrui en tant que citoyen. Plusieurs personnes possèdent de la connaissance dans un domaine spécifique et seraient mieux placées pour informer les gens sur le sujet qu’elles maîtrisent. Ceci nous permet d’être mieux informés par rapport à une multitude de sujets à l’extérieur de la sphère médiatique.